Croatia Airlines je organizirao edukativni posjet svom tehničkom središtu za održavanje zrakoplova u MZL Zagreb za učenike 5. razreda Osnovne škole Frana Galovića iz Zagreba. Tom prigodom učenici su imali jedinstvenu priliku razgledati vanjski dio i unutrašnjost mlaznog zrakoplova Airbus 319 te uživo pratiti tehnički servis zrakoplova Dash 8-Q400, uz stručno vodstvo pilota, stjuardesa i avioinženjera Croatia Airlinesa.
Croatia Airlines je, naime, u godini u kojoj obilježava 30. obljetnicu osnutka odlučio podijeliti rođendansko slavlje i s učenicima hrvatskih osnovnih škola te je, uz podršku nadležnog ministarstva, organizirao nagradni natječaj u kojem su učenici od petih do osmih razreda trebali osmisliti, napraviti i poslati prigodni rođendanski video. Na natječaj su se odazvale čak 23 škole diljem Hrvatske i poslale uistinu zanimljive uratke, a za najkreativniju rođendansku čestitku izabrana je video čestitka učenika 5. razreda OŠ Frana Galovića iz Zagreba, koji su tako dobili prigodu pobliže upoznati profesije u civilnom zrakoplovstvu i otkriti neke tajne letenja.
Na početku ovog edukativno-zabavnog obilaska avioinženjer Croatia Airlinesa upoznao je učenike s vanjskim dijelovima zrakoplova kao što su mlazni motori, krila i podvozje, nakon čega su svi zajedno obišli hangar u kojem su učenici sa zanimanjem pratili obavljanje velikog tehničkog servisa na zrakoplovu Dash 8–Q400. Slijedio je odlazak u mlazni zrakoplov Airbus, gdje su se učenici smjestili u putnička sjedala dok im je stjuardesa predstavljala svoje zanimanje. Kako bi se osjećali kao redoviti putnici, učenicima je tom prigodom poslužen snack obrok.
Vrhunac oduševljenja izazvao je posjet pilotskoj kabini i upoznavanje s pilotima, koji su učenicima otkrili mnoge zanimljivosti o upravljanju zrakoplovom i tako upotpunili ovo nesvakidašnje iskustvo.
Na završetku ovog nagradnog druženja organizirano je zajedničko fotografiranje učenika, učitelja i predstavnika Croatia Airlinesa ispred zrakoplova Airbus 319.
>>>Pogledajte pobjedničku rođendansku video čestitku
