"Ne ukidamo poticaje za mlade", poručio je sa sjednice Vlade premijer Zoran Milanović demantirajući da Vlada ukida poticaje od 1.600 kn. Podsjetio je i na kritike koje su imali kada su uveli takav model i rekao da je gotovo 60 posto onih koji su tako radili našli posao i zaposlili se.
Ne ukidamo poticaje
"Dakle, ništa ne ukidamo. To je netočna informacija, da je točna valjda bi već prije 10 dana u pripremi rebalansa to netko primijetio. Čekamo europske garancije za mlade koji će doći tijekom ove godine, to je sva istina. Oni koji su već u programu će biti i dalje u programu. Nažalost, objavljuju se netočne stvari. Ja ih ovdje korigiram, a nakon Vlade će ministar rada još preciznije objasniti mada nema ništa više. To je sve, ne ukidamo tako da pozivam sve da rade pošteno svoj posao. I one koji rade i one koji izvješćuju o tome", rekao je Milanović.
Vlada je izmijenila Uredbu o nazivima radnih mjesta i koeficijentima složenosti poslova
Prijedlogom koje je Vladi dostavilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, mijenjaju se, odnosno dopunjuju pojedini nazivi radnih mjesta i pripadajući koeficijenti složenosti poslova.
Ministar Željko Jovanović pojasnio je kako predložena ima dva cilja: prvi je stvaranje preduvjeta centralnog obračuna plaća, a drugi se odnosi na drugačiji način vrednovanja rada u sustavu obrazovanja osnovnog i srednjeg školstva. "Dobro znamo da smo Zakonom o uskrati prava na povećanje plaća, po osnovi godina radnog staža, donijeli odluku koja se odnosi na cijeli javni sektor", rekao je Jovanović te pritom naglasio da je odluka bila dio procedure rješavanja prekomjernog deficita, a čega nije mogao biti pošteđen i njegov sustav.
"Taj dodatak za vjernost, 4, 8 i 10%, dvostruko je vrednovao radni staž. Zaposlenici već ostvaruju pravo na uvećanje plaća temeljem radnog staža od 0,5% po godini staža i na taj način ide se u korist onima koji imaju više radnog staža. Prema tome, takav isti sustav, dvostruki kriteriji, radio je razliku između starijih i mlađih zaposlenika isključivo po kriteriju radnog staža, a mi, u ovom sazivu Ministarstva pa i u cijeloj Vladi, da temeljni kriteriji trebaju biti stručnost i kvaliteta rada", rekao je Jovanović dodavši kako se stoga predlaže ovakva uredba. Ona, kako kaže Jovanović, nije 4, 8, 10 nego potpuno novi pristup onima koji rade u predmetnoj nastavi. "Sada će imati potpuno drugačiji način vrednovanja rada", rekao je ministar i naglasio da nisu točne informacije da će ponovno biti učitelji ti koji će biti na udaru.
"Sad dolazimo do ovog prijedloga gdje predlažemo da svi zaposleni u sustavu osnovnog i srednjeg školstva, koji rade u neposrednoj nastavi, imaju povećanje svojih koeficijenata za 3,5%. A da pokažemo u kojoj vjeri želimo potaknuti da učitelji, stručni suradnici i nastavnici rade na sebi kako bi radili kvalitetnije s djecom, povećavamo koeficijente za one koji su posebno napredovali u službi - za mentore za 6%, odnosno za savjetnike za 8%. To je najveće zvanje koje postoji u strukturi osnovnog i srednjeg školstva."
Jovanović je pojasnio da će sada učitelj početnik imati veću plaću za 150 kuna, onaj koji je do sada radio 10 godina u sustavu, sada će imati plaću 158 kn više. Također ako je radio 10 godina u sustavu i došao do statusa mentora imat će po novom plaću veću za 294 kn. Istodobno onaj koji je 10 godina u sustavu i nije napredovao do mentora - imat će 750 kn manju plaću od onog koji ima status mentora.
"Koji se nije dovoljno angažirao da dobije status mentora. Dolazimo do savjetnika, najvišeg zvanja u strukturi osnovnog i srednjeg školstva. Dakle, savjetnik s 10 godina radnog staža do sada je imao plaću 6.487 kuna, a po novome će imati 6.905 kuna što je 418 kuna više, a taj učitelj-savjetnik ima 1.210 kuna veću plaću od učitelja koji, da kažem, nije ni trunke svog truda uložio da postane mentor", pojasnio je Jovanović.
To je više gesta
"Ne možemo više od ovoga u ovom trenutku, volio bi da možemo. Ovo je više gesta nego veliki financijski dobitak", ustvrdio je premijer Zoran Milanović. Naglasio je da je za stjecanje statusa savjetnika važan i transparentan sustav.
"Odnos koji bi trebalo poticati, dakle sustav u koji će imati povjerenja, ljudi koji rade u tom sustavu. Znate da je netko postao mentor zato što je bolja ili bolji i više se trudila ili trudio, a ne kao jedan broj ljudi na Policijskoj akademiji što urušava u sustav i vjeru u državu, upropaštava nas. Dakle, to je jako važno. Ne samo što netko formalno ima, nego kako je do toga došao, koliko se trudio i kako je to vrednovano, a onda je, naravno, i plaća jednako tako bitno pitanje", kaže Milanović.
