Iz Ministarstva su poručili da je cjelovita kurikularna reforma iznad svih grupacija i partikularnih interesa.
"Ekspertna radna skupina tijelo je kojem je dolaskom ove vlade povjeren mandat da nakon provedene stručne rasprave doradi prijedloge kurikularnih dokumenata za potrebe javne rasprave te izradi izvješće o provedenoj stručnoj raspravi. Vjerujemo kako će oni to i napraviti poštivajući dogovorene rokove i potvrđujući kontinuitet suradnje obrazovne politike.
Nakon provedene javne rasprave slijedi usklađivanje u nadležnosti Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta kurikulumskih dokumenata s očitovanjima zainteresirane javnosti, a u konačnici i recenzijski postupak koji ti dokumenti prije donošenja trebaju proći", priopćili su iz Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.
VODITELJ REFORME ŠKOLSTVA: ‘Ministru dajemo rok do srijede. Neka se izjasni ili svi dajemo ostavke!’
Ministarstvo sve sudionike poziva na dijalog i uvažavanje
Iz Ministarstva kažu da se Hrvatska obrazovna politika jasno opredijelila za kurikularni pristup još 2005. godine.
"Takva je odluka donesena imajući u vidu najvažnije u našem sustavu, a to su učenici. Danas, kada je nakon više od deset godina velik posao u tom smjeru odrađen, na čemu iskreno zahvaljujemo svima koji su tome pridonijeli, nemamo namjeru izgubiti iz vida one od kojih smo krenuli, učenike. Cjelovita kurikularna reforma je iznad svih grupacija i partikularnih interesa, imajući to u vidu, pozivamo sve sudionike na dijalog i uvažavanje, na sve ono što kurikularnom reformom nastojimo postići, a to je nacionalni konsenzus oko sadržaja kurikulumskih dokumenata u Republici Hrvatskoj.
Voditelj radne skupine za provedbu cjelovite kurikularne reforme Boris Jokić je na konferenciji za medije rekao i da zaključci (saborskog odbora) pokazuju potpuno nepoznavanje procesa cjelovite kurikularne refome. “Rečenica ‘Dajmo podršku kurikularnoj reformi’ koju slušamo od raznih političkih subjekata ne znači ništa ako ta podrška nije stvarna”, kazao je između ostalog Jokić.
MINISTAR ŠUSTAR: ‘Nema šanse da Kurikularna reforma propadne, bilo je previše uzaludnih pokušaja’
