Izdavačka kuća Profil Klett potkraj prošlog mjeseca provela je veliku online anketu među hrvatskim nastavnicima kako bi utvrdila kojim se digitalnim obrazovnim sadržajima najviše koriste te koliki je stupanj njihova zadovoljstva dostupnim IZZI digitalnim obrazovnim sadržajima.
Na sudjelovanje u anketi pozvano je oko 18.000 nastavnika u osnovnim i srednjim školama koji su korisnici IZZI digitalne platforme, a na anketna pitanja odgovorilo ih je gotovo četiri tisuće.
Čak 91 % ispitanika IZZI digitalnim obrazovnim sadržajima dodijelilo je ocjenu odličan ili vrlo dobar u vezi s odgojno-obrazovnom kvalitetom.
Pri usporedbi atraktivnosti i kvalitete IZZI digitalne platforme u odnosu na ostale dostupne na hrvatskom tržištu, gotovo polovica ispitanika smatra da je IZZI digitalna platforma bolja u odnosu na konkurenciju, a više od 17 % ispitanika i ne koristi se drugim digitalnim platformama.
Uz atraktivan dizajn i kvalitetu, ispitanici su dali vrlo slične odgovore i kada ih se pitalo za interaktivnost te korisnost platforme.
Povećao se broj korisnika
Ispitanici koji su sudjelovali u anketi skloni su izdvojiti IZZI digitalne obrazovne sadržaje kao svoj prvi izbor kada je riječ o najprikladnijim, odnosno najpotrebnijim oblicima digitalnog sadržaja (35,20 % ispitanika), što je daleko više od, primjerice, tiskanih udžbenika prebačenih u .pdf format (prvi izbor za 5,98 % ispitanika).
Pri provedbi online nastave ispitanici se najviše koriste videozapisima, kvizovima i interaktivnim zadatcima, a na IZZI platformi je ukupno 84 izdanja za osnovnu i srednju školu, zajedno imaju više od 3000 videozapisa i animacija, 6000 interaktivnih objekata, 3D modela, virtualnih panorama i interaktivnih kvizova i mozgalica te ostalih virtualnih zadataka.
Broj korisnika u posljednjih se mjesec dana povećao na više od 80.000, a broj pregleda IZZI stranica premašio je 140 tisuća.
U Profil Klettu posebno se ponose općom razinom zadovoljstva korisnika jer prema anketi gotovo 92 % ispitanika preporučilo bi IZZI digitalnu platformu svojim kolegama, odnosno drugim učiteljima i nastavnicima.
